2018年“行知杯”课堂教学大赛 活动方案

文 / 刘美琳 责编 / 刘美琳 2018-10-17 点击 492

、参加人员

1978年1月1日以后出生的所有教师,由各学科组根据参赛教师人数、年龄、任教年级等综合情况进行分组。

二、竞赛内容

同课异构课堂教学(占85%)及其教学反思(不低于1800字,占15%)。具体课题由学科组确定。

三、组织机构

成立学校组织领导小组和学科评审小组

服务部门:教科室、教务处、工会

四、活动要求

1.教研组根据学校所安排的参赛时间、教学进度确定比赛的教学内容;参赛者赛课前将教学设计和导学案等材料发到评委手中,赛后三天内将教学反思交到教研组长处,由教研组长组织本学科评委进行评分。

2.全体无课的教师(尽可能调开)要积极参与听、评课活动,认真做好听课记录。教研组要组织听、评课活动,要有详细、真实的评课记录。活动结束三天内,各教研组要撰写图文并茂的活动综述发表于校园网,展示活动过程。

3.鼓励参赛老师使用“智能一休机”、“记忆黑板”、“移动教学终端(平板、手机等)”设备参加大赛,此项要求在总决赛阶段作为必备条件,初赛阶段作为评分的依据之一。

五、时间安排

第一阶段(2018年10月17—10月21日):课堂教学比赛活动的宣传发动。公布大赛方案及评比标准;各教研组组织报名;教务处与教研组协调排定课堂教学课题与课时安排。各教研组制订出包含参赛教师、课题、时间、地点等内容的活动具体安排,公布于校园网,并将电子稿上报教科室。

第二阶段(2018年10月22—11月2日):学科组同课异构展评等。以听课、评课、撰写教学反思等为手段深入开展课堂教学竞赛展示和评选活动。

第三阶段(2018年11月26—12月7日):语数外学科各推荐两名优秀选手,其他学科各推荐一名选手,分文科组(语文、英语、政治、历史、地理)和理科组(数学、物理、化学、生物、音体美技术组)进行总决赛。原则上2016年、2017年获得特等奖的选手今年不参加总决赛。

第四阶段(2018年12月17—12月28日):总结与表彰。各参赛选手、各教研组在校园网分别展示反思成果及学科活动综述(注意利用前期保存的照片等相关资料)。学校对教学竞赛情况进行总结表彰。

六、奖励办法

分学科评选出一等奖(50%)和二等奖(50%)。

全校总决赛评选出文、理科各前三名为特等奖。

 

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                                       二0一八年十月十七日